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Portrait social 2016. La mixité sociale.

2017
Social
Auteurs Physiques
  • ARROS (P.)
  • AUCOURT (N.)
  • BALOUZAT (B.)
  • BIRAUD (S.)
  • CADORET (A.)
  • CHEMIN (C.)
  • DUPLAIN (M.)
  • GIRAULT (O.)
  • RUTAULT (E.)
  • SIMON (A.)
  • YOUMBI (B.)
Organismes Producteurs
  • Caisse d'Allocations Familiales
  • Direction Régionale de l'Environnement, de l'Aménagement et du Logement Auvergne-Rhône-Alpes (DREAL)
  • Direction régionale des affaires culturelles (DRAC)
  • Direction Régionale des Entreprises, de la Concurrence, de la Consommation, du Travail et de l'Emploi (DIRECCTE)
  • Direction régionale et départementale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRDJSCS Auvergne-Rhône-Alpes)
  • Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE)
  • Plate-forme de l'observation sanitaire et sociale Auvergne-Rhône-Alpes (PFOSS)
  • Rectorat de Clermont-Ferrand
  • Rectorat de Grenoble
  • Rectorat de Lyon
  • Secrétariat général aux affaires régionales (SGAR)
Résumé
En l’absence d’un indicateur synthétique pour évaluer la mixité sociale, il est nécessaire d’en étudier les différents aspects.
En Auvergne-Rhône-Alpes, le brassage des populations est facilité en milieu urbain, car les actions menées depuis plusieurs années sont guidées par la volonté d’équilibrer les peuplements des quartiers. L’objectif est à poursuivre.
Outre l’analyse des peuplements et de l’occupation des logements, les questions de revenu, de scolarisation ou de diplôme contribuent à appréhender la réalité de la mixité sociale. Des critères relatifs à la pratique sportive ou à la culture sont également à prendre en considération.
En milieu rural et principalement dans les espaces de faible densité de population à l’ouest et au sud de la région, la mixité des populations est moindre. Cependant, la ségrégation entre établissements scolaires est moins marquée qu’en zone urbaine et, dans le domaine culturel, nombre
de projets mêlent des publics très hétérogènes.
*L'astérisque indique les organismes ayant changé de dénomination ou ayant cessé leur activité.
Accès à l'étude