Pieros

Les parents d’enfants présentant des problèmes de santé mentale font face à des défis quotidiens, tant émotionnels que pratiques, qui impactent leur qualité de vie. Ils occupent également un rôle essentiel dans la prise en charge pédopsychiatrique de leur enfant. Cependant les études sur leurs expériences à ce propos sont peu nombreuses. L’objectif de cette étude était d’explorer qualitativement le vécu des parents d’adolescents suivis en pédopsychiatrie et de comprendre les facteurs influençant ce vécu, afin d'identifier leurs besoins en termes d'accompagnement. 26 parents (18 femmes et 8 hommes) ont été interrogés au cours de 19 entretiens semi-dirigés. Leurs enfants étaient âgés de 14 à 18 ans et étaient suivis en pédopsychiatrie pour des motifs divers, et selon des modalités variées, depuis moins de 2 ans. La saturation des données a été atteinte. L'analyse des données a été faite de manière inductive en suivant la méthode de Braun et Clarke. Afin de limiter les biais d'interprétation, une posture réflexive a été adoptée dès le début de l’étude et les données ont été triangulées de deux façons distinctes. 3 grands thèmes ont été identifiés : la sensation de basculer et d'être propulsés dans un autre monde ; le rôle crucial de la relation de soins dans la préservation ou non de l’identité parentale et les impacts et défis que rencontrent les parents lorsqu'ils tentent de retrouver un équilibre dans leur vie quotidienne. Les résultats mettent en lumière des implications pratiques, la relation de soins parents-professionnels de santé semblant être déterminante pour le rétablissement et le bien- être des parents. Il est donc important de prendre en compte les parents lorsqu'on suit un jeune en pédopsychiatrie et de les accompagner comme on accompagne leurs enfants.