Pieros

Les stages ambulatoires réalisés par les internes de médecine générale sont un moment clé dans leur formation. À Saint-Étienne, ils sont évalués par les internes de médecine générale à des fins pédagogiques grâce à une grille d’évaluation spécifique. L’objectif de l’étude est de rapporter et d’analyser les résultats de ces évaluations de stage ambulatoire. Une étude quantitative, descriptive et rétrospective des fiches d’évaluation de stage ambulatoire remplies par les internes de médecine générale stéphanois a été menée de novembre 2012 à mars 2020. Les fiches d’évaluations non lisibles ou non remplies ont été exclues. Les résultats ont fait l’objet d’analyses statistiques, avec une significativité statistique fixée à 5 %. 1 028 stages praticiens ont été effectués par les internes de médecine générale stéphanois. 627 fiches d’évaluation ont été analysées, soit une participation globale de 61 %. Les femmes représentaient 63 % de la population étudiée. 1 124 terrains de stage constituaient des stages de niveau 1 (62 %), 547 constituaient des stages de SASPAS (29.9 %) et 119 constituaient des stages de gynécologie/pédiatrie (6.5 %). L’ensemble des critères a été évalué très favorablement par les internes de médecine générale. Les internes de médecine générale ont évalué très favorablement les stages ambulatoires sur le plan pédagogique. Cette évaluation s’est améliorée avec le temps, grâce à la formation des maîtres de stage et la multiplication des stages ambulatoires. Une nouvelle grille d’évaluation doit être publiée, plus conforme à l’apprentissage par compétence. L’information des internes concernant la gestion d’un cabinet pourrait être renforcée.